Übersicht aller Mitarbeitenden

Dr.'in Ricarda Biemüller

Ricarda Biemüller ist aktuell am Institut für Sozialforschung

(Frankfurt/M) tätig

 

Publikationen

Monographie

Beiträge in Sammelbänden

  • Theorie auf Reisen schicken: Denken als ästhetische und geistige Erfahrung. In: Carsten Bünger, Martina Lütke-Harmann (Hrsg.): Unbedingte Bildung. Perspektiven kritischer Bildungstheorie. Wien 2020, S. 43-65.
  • Normativität und Negation. Über das Begründungsproblem in der Erziehungswissenschaft nach 1945. In: Meseth, Wolfgang/Casale, Rita/Tervooren, Anja/Zirfas, Jörg (Hrsg.): Normativität in der Erziehungswissenschaft. Wiesbaden, 2019, S. 115-138.
  • mit Jeannette Windheuser: Vom Vergessen - ein Kommentar aus Perspektive feministischer Theorie. in: Pfützner, Robert/ Engelmann, Sebastian (Hrsg.): Sozialismus und Pädagogik. Verhältnisbestimmungen und Entwürfe. Bielefeld, 2018.
  • Bildungsphilosophie und Soziale Arbeit. Problematisierung eines verdrängten Zusammenhangs. In: Geuenich, Stephan et al. (Hg): Wozu brauchen wir das? Bildungsphilosophie und pädagogische Praxis. Münster, 2016, S. 44-57. 

 

Rezensionen und Tagungsberichte

  • Rezension von: Axel Schildt (2020): Medien-Intellektuelle in der Bundesrepublik. Göttingen: Wallstein 2020. Erscheint in: EWR 20 (2021), Nr. 1.
  • »Zwischen einer Fußnote zu Foucault und allerhand Verlegenheiten. Bericht von der Jahrestagung ›Bildung und Subjektivierung‹ der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie in Tübingen«. In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 91, 4/2015
  • Rezension von: Mathias Lindenau/Marcel Meier Kressig (Hrsg.) (2015): Was ist der Mensch? Vier ethische Betrachtungen. Vadian Lectures, Bd. 1. In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 91, 4/2015

 

Vorträge (Auswahl)

  • 27.05.2021: Vortrag im Kolloquium Bildungsphilosophie und Bildungsgeschichte, Universität Wuppertal
    Titel: Abgründige Naturbeherrschung. Zu Judith Schalanskys Bildungsroman Der Hals der Giraffe
  • 22.02.2020: Vortrag im Kolloquium von Prof. Dr. Käte Meyer-Drawe
    Titel: Laut, Wort, Ton, Begriff – Zum Verhältnis von Soma und Sprache bei Theodor W. Adorno
  • 16.07.2019: Vortrag im Kolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung, Universität Wuppertal Titel: Naturgeschichte als Geschichtsphilosophie der Nichtidentität
  • 05.07.2019: Eröffnungsvortrag (gem. mit Martin Karcher) der Arbeitstagung „Bildung: Technik und Vernunft“
  • 14.07.2018: Vortrag im Rahmen des Forums Erziehungs-und Bildungsphilosophie, Berlin
    Titel: Über das Verhältnis von Soma und Bildung in Adornos 'Theorie der Halbbildung'
  • 13.07.2018: Kommentar im Rahmen der Arbeitstagung "Bildung. Das Unbedingte Denken", Universität Wuppertal
  • 09.03.2017: Vortrag auf der Sektionstagung der Allgemeinen Erziehungswissenschaft „Normativität in der Allgemeinen Erziehungswissenschaft“, Universität Marburg
    Titel: Auf der Suche nach dem erkenntnistheoretischen Ort der Normativität in der erziehungswissenschaftlichen Theoriebildung 07.12.2013: Vortrag auf der internationalen Nachwuchskonferenz »Praktiken der Kritik« des Frankfurter Exzellenzclusters Normative Ordnungen
  • Titel: Analyse normativer Prämissen des sozialen Phänomens des Mülltauchens