Im bildungswissenschaftlichen Fachverbund werden videobasierte digitale Lehr-Lern-Formate sowie ePortfolios entwickelt und evaluiert, die Kompetenzen von Lehramtsstudierenden für einen produktiven Umgang mit der Heterogenität von Schülerinnen und Schülern im Unterricht aufbauen sollen. Dabei werden vier Lehr- und Forschungsschwerpunkte verfolgt:
| 1) Diagnose von Lernausgangslagen und formative Diagnostik im Unterricht |
| 2) Adaptive Gesprächsführung und individuelle Lernbegleitung |
| 3) Lernangebote und -formate im inklusiven Unterricht |
| 4) Förderung von Schülerinnen und Schülern im Kontext Migration |
Team
